Professor Kucirkova untersucht seit 2010 das Lesen von Kindern am Bildschirm. Der Meta-Beweis ist eindeutig: E-Books mit den richtigen Erweiterungen (Designmerkmalen) können das Lernen von Kindern, insbesondere für benachteiligte Kinder, erheblich fördern. Insgesamt ist die Qualität der E-Books auf dem Markt jedoch gering: Die beliebtesten E-Books werden nicht in Landessprachen angeboten, sie überfordern Kinder mit ablenkenden Minispielen und lauten Voice-Overs). Dennoch sind E-Books beliebt bei Kindern, die oft die Unterstützung durch Erwachsene am dringendsten benötigen, wie zum Beispiel Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf, zögerliche Leser, Kinder mit wenigen Büchern zu Hause oder isoliert lebend.
Natalias Arbeit gliedert sich in vier Hauptbereiche:
Steigerung der Qualität der E-Book-Entwicklung durch strategische Partnerschaften mit Industrie und Regierungen
Anwendung wissenschaftsbasierter Kriterien für E-Book-Gestaltung, -Bewertung und -Umsetzung
berufliche Weiterbildung für Lehrer/Pädagogen zum effektiven Einsatz von E-Books im Unterricht
Beratung für Eltern/Betreuer sowie Bibliothekare und Gemeindearbeiter
Kollektiv digitaler Bücher
Um die Qualität digitaler Kinderbücher zu verbessern, müssen Forscher und Designer mit Lehrern und Kindern zusammenarbeiten. Das Kollektiv vereint Industrie, Wissenschaft und Praxis mit dem Ziel, wissenschaftsbasierte, kindgerechte digitale Kinderbücher zu entwickeln. Professor Kucirkova ist Gründerin und Vorsitzende des Kollektivs.
Preis für digitales Kinderbuch
Der International Children's Digital Book Award ist der einzige Kinderpreis, der sich auf das Lesen auf dem Bildschirm konzentriert und ausschließlich von Lehrern bewertet wird. Lehrerinnen und Lehrer werden als Experten für Kinder-E-Books positioniert und bewerten jedes Jahr nach forschungsbasierten Kriterien die besten Kinder-E-Books auf dem Markt. Professor Kucirkova hat den Award 2015 ins Leben gerufen. Der Award wird nun von den nationalen Wohltätigkeitsorganisationen UKLA und RfP an der Open University vergeben.
Klassenzimmer-Ressourcen
Professor Kucirkova hat eine Reihe kostenloser Unterrichtsleitfäden für Lehrer zur Verwendung von E-Books oder QR-Codes in Klassenzimmern erstellt . Ihr preisgekröntes Buch darüber, wie und warum man digitale Kinderbücher liest und erstellt, ist bei IOE Press kostenlos erhältlich.
Die Website Literacy Apps (staatliches Projekt mit National Literacy Trust) bietet Empfehlungen für Apps, die anhand von Kriterien aus Natalias Forschung bewertet wurden.
E-Boo/App-Design
Natalias Das Promotionsprojekt führte zur Entwicklung der App Our Story für Kindergeschichten, die 2011 auf den Markt kam. Sie entwickelte auch eines der ersten interaktiven E-Books für Kinder mit dem Titel What is That? und ein Ökosystem von Kinder-E-Reading Digistoryland (UCL Knowledge & Innovation Fund).
